Ein Tag im Wald

Mit unseren Bollerwagen an der Veronikahöhe angekommen, versammeln wir uns. Der Morgenkreis ist ein wichtiges Ritual für die Kinder. Alle kommen zusammen und beginnen gemeinsam. Zuerst wird mit Hilfe von „Namenssteinchen“ das „Bestimmerkind“ des Tages gezogen. Dieses beschreibt uns anhand der „Morgenkreisscheibe“ das heutige Wetter, die Jahreszeit, welchen Monat und Wochentag wir haben. Es sucht sich ein Morgenlied aus.

Außerdem zählt es die Kinder. Wie viele fehlen? Welche Kinder fehlen?. Manchmal gibt es noch Aktuelles oder wichtiges zu besprechen. Das Bestimmerkind sucht sich einen Platz aus wo wir heute bis Spielen. Diese bekommen besondere Namen von uns (Bauwagenplatz, Schattenplatz, Babywald usw.)

Auf dem Weg zum gewünschten Platz laufen die Kinder bis zum jeweiligen Halltestellenschild voraus. Unterwegs halten wir manchmal inne, denn es gibt viel zu entdecken und bestaunen. Jede Pfütze wird erobert. Am Platz angekommen werden die Rucksäcke abgenommen und der Bollerwagen geparkt.

Inhalt Bollerwagen:

• Sitzkissen
• Wasser und Seife
• Erste- Hilfe Koffer
• Malsachen
• Bücher
• Werkzeug …

Nun können die Kinder ihrer Fantasie freien Lauf lassen und sich frei bewegen. (Regel: nur so weit entfernen wie man die Erzieherinnen noch sehen und hören kann)

Aus Wurzeln, Büschen, Stöcken oder Steinen werden Ritterburgen, Kaufläden, Hütten, Tiere und Fahrzeuge. Es ist Zeit zum Toben, Klettern, entdecken und träumen. Manchmal können wir Tiere beobachten oder Pflanzen bestimmen. Auch Bücher, Malsachen und Werkzeug können nun benutzt werden. An manchen Plätzen stehen auch Kochtöpfe zu Verfügung.

Nach dem Toilettengang werden die Hände gewaschen und wir suchen uns ein schönes Plätzchen für den Sitzkreis. Bei Regen oder im Winter machen wir es uns im Bauwagen gemütlich. Das Bestimmerkind wählt ein Fingerspiel und einen Tischspruch und anschließend genießen wir unsere Brotzeit. Zum Schluss hören wir eine Geschichte im Waldradio: Die Erzieherinnen lesen aus „Oma, schreit der Frieder“ oder andere spannende Bücher.

Nun wird alles wieder eingepackt und wir spazieren meist zu einem anderen Platz. Auch hier ist wieder Freispielzeit.

Je nach Motto, Jahreszeit, anstehenden Festen oder einfach spontan werden Basteleien, Bilderbücher, Lieder, Umgang mit Zahlen oder rhythmische Einheiten angeboten.

Zeit für den Rückweg. Der Vormittag klingt aus. Wir gehen nun langsam und erzählen unterwegs von Ereignissen des Tages oder brauchen Trinkpausen. An der letzten Haltestelle wird ein Kreis gemacht um den Tag abzurunden.

Oft werden hier noch einmal Dinge besprochen die uns beschäftigen oder berichten was uns gut gefallen hat. Auch für ein Kreisspiel ist noch Zeit. Das Bestimmerkind wünscht sich ein Schlusslied und dann geht’s zur Hütte, wo die Mamas und Papas auf uns warten.

Die Kinder, die länger bleiben bekommen nun Mittagessen in der Hütte. Anschließend werden alle Kinder abgeholt und können vom ereignisreichen Tag im Wald berichten.

In der Regel ist dies unser Tagesablauf. Er gibt Sicherheit und Struktur und erleichtert die Eingewöhnung. An manchen Tagen aber nutzen wir die Weite des Waldes für eine lange Wanderung. Auch wenn die Kinder an einem Ort nicht so richtig ins Spiel finden, bietet es sich an den Platz zu wechseln.

An Sturmtagen verbringen wir unseren Kindergartentag in unseren Schutzraum in der Grund- Mittelschule Bodenkirchen.